Доступные курсы

        Актуальность дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Олимпиадный прорыв» (далее ДООП) обусловлена необходимостью выявления и поддержки талантливых обучающихся, имеющих задатки к определенным предметным областям.

        Отличительной особенностью программы является поэтапность подготовки обучающихся седьмых классов к школьному этапу всероссийской олимпиады школьников. Общеобразовательная программа, с одной стороны, направлена на восполнение и раскрытие материала, упущенного или не понятого обучающимися в ходе прохождения учебного предмета «биология» в школе, а с другой, позволяет глубже погрузиться и разобраться в сути изучаемого материала, осознать, что он представляет собой не просто набор фактов и наблюдений, которые необходимо заучить. Это достигается благодаря использованию дополнительных информационных источников и специализированного оборудования. Сумма этих инструментов позволяет расширить базу знаний и умений обучающихся, познакомить их с правилами и методами работы с оборудованием, используемым для проведения научных опытов, экспериментов, наблюдений и на практике изучить явления и объекты, описываемые в теоретическом материале.

        Программа имеет модульную структуру. Каждый модуль содержит в себе тематические блоки. В связи с тем, что обучение строится с постепенным переходом от простого материала к сложному, в последующих темах и модулях предполагается повторение уже пройденного материала, но с уже усложненным, расширенным содержанием. Обучение строится с учетом возрастных особенностей.

Программа включает в себя пять модулей:

- модуль «Строение покрытосеменных растений»;

- модуль «Жизнедеятельность растений»;

- модуль «Основы систематики»;

- модуль «Природные сообщества»;

- модуль «Разбор и подготовка к олимпиадным заданиям».

Объем программы: программа рассчитана на 1 месяц обучения. Объем программы за период обучения составляет 30 часов из расчета 6 часов в неделю.

Программа рассчитана на обучающихся 13-14 лет.



        Программа предполагает возможность более углубленного изучения образовательной программы по физике 8-ого класса основного общего образования с целью подготовки к школьному этапу всероссийской олимпиады школьников по математике в 8 классе основного общего образования. Программа имеет модульную структуру и обеспечивает поэтапное изучение материала, с возможностью его закрепления и самопроверки. Данная ДООП разработана с учетом возрастных особенностей школьников 8 класса. Программа включает в себя объем информации, достаточный для успешного прохождения школьного этапа олимпиады и может быть использована любым учащимся 8 класса общеобразовательной школы, независимо от используемой в школе основной учебной программы по биологии. Модульный принцип программы позволяет успешно адаптировать ее для школьников любого уровня подготовки и в дальнейшем оптимизировать программу в соответствии с интенсивно развивающимися требованиями олимпиадного движения. 

Программа включает в себя следующие модули: 

- модуль «Физика. Физическая величина. Физический закон. Физическая модель. Физические приближения»

- модуль «Первоначальные сведения о строении вещества»;

- модуль «Механика»;

- модуль «Обобщающее занятие по методам и приемам решения физических задач»;

Объём и сроки реализации программы: программа рассчитана на 1 месяц обучения. Объем программы за период обучения составляет 30 часов. Режим занятий: 6 часов в неделю.

Программа рассчитана на обучающихся 14-15 лет.


        Одной из базовых компетенций современного специалиста в быстро изменяющемся мире является его активная самообразовательная деятельность и умение использовать полученные знания для достижения поставленных перед ним производственных, исследовательских или проектных задач. 

       Для этого ребенка уже со школьной скамьи необходимо нацеливать на образовательный маршрут, включающий межпредметные связи, выбор будущей профессии, создание условий, стимулирующих его творческий процесс и рефлексию. 

        Данный курс как раз направлен на понимание школьниками 7-8 классов основных мировых трендов развития естественных наук и в соответствии с ними - экономического развития страны в целом и региона – Свердловской области в частности, что приведет к появлению и многообразию новых востребованных рынком профессий уже в ближайшее время. 

      Так в ходе очных научно-практических занятий школьники через лабораторные практикумы на высокотехнологичном оборудовании получат навыки проектно-исследовательской работы, а в рамках обучения с использованием дистанционных образовательных технологий – компетенции для осознанного выбора будущей профессии.


        Организаторами Марафона выступают Нетиповая образовательная организация «Фонд поддержки талантливых детей и молодежи «Золотое сечение» и федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации.

        Медико-биологический марафон проводится в целях выявления и развития у обучающихся общеобразовательных организаций, осваивающих программы основного общего образования, творческих способностей и интереса к медико-биологическим наукам.

Задачи, решаемые в ходе Марафона:

-       активизация познавательной, интеллектуальной, творческой инициативы обучающихся, проявивших интерес и склонность к изучению фундаментальных медико-биологических наук;

-       развитие навыков проектной и исследовательской работы школьников;

-       популяризация и пропаганда научных знаний;

-       выявление и поддержка одаренных школьников, проявивших выдающиеся способности в области медико-биологических наук, содействие их профессиональной ориентации.

Медико-биологический марафон проводится для обучающихся 6-7 классов государственных, муниципальных и негосударственных образовательных организаций, расположенных на территории Свердловской области (далее – участники Марафона).

Медико-биологический марафон носит открытый характер и включает в себя 2 (два) этапа: первый регистрационный этап и основной этап, состоящий из трёх содержательных частей, представляющих собой выполнение участниками Марафона заданий определенного типа.